为深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，认真贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》(下文简称《纲要》)，6月20日，南方科技大学举行人工智能赋能思政教育研讨会。校党委副书记张凌出席会议，宣传与公共关系部、学生工作部、研究生院、党委研究生工作部、教学工作部、网络信息中心、马克思主义学院等相关部门、院系代表，思政课教师、辅导员代表，以及本科生、研究生代表参加会议。

研讨会上，马克思主义学院夏文斌讲席教授指出，习近平总书记高度重视思政理论课改革创新，鼓励运用现代信息技术等手段建设智慧课堂。《纲要》明确提出“以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势”“促进人工智能助力教育变革”，明确了思政教育提质增效的突破口。为此，需要从教育资源精准投入、丰富技术呈现方式、提升学生参与感获得感三方面持续发力。他提出，马克思主义学院将推进“五个一”建设，包括智慧对话、智慧课堂、智慧案例、智慧场景和智慧评价，全面提升育人质效。

马克思主义学院教师代表围绕研讨会主题，结合思政课教学实践，分享了对人工智能赋能思政课教学的思考和探索。袁海军教授以研究生思政课程“自然辩证法概论”的教学为例，提出在人工智能时代背景下，信息获取的便捷化对课程吸引力提出了更高要求，思政课教师要努力做到贴近研究生的专业方向和科研问题，注重提升学生的思维能力，实现课堂教学从单纯知识点传授转向价值观引领，引导学生树立正确的科技伦理观和科技报国情。滕明政副教授分享了指导学生制作红色AI视频的教学实践，打破传统思政课时常面临的形式单调、学生参与度低等困境，以技术赋能思想理论的有效表达，让学生在掌握技术工具的过程中系统钻研理论，提升综合能力。杨晗旭副教授展示了他在课余时间探索建立的“AI深思”平台、“AI荔思”思政案例智能体、思政AI游戏、思政AR学习工具等，以现代科技方式，不断提升思政课程的吸引力和学生体验感。尹玮煜老师提出在思政课教学中可以利用AI工具将抽象概念、理论转化为生动、可感的呈现形式，同时可以构建智能化评价体系，借助AI追踪学生的学习行为轨迹。

学生工作部部长王令军介绍了学生工作信息化平台建设成果。他分析了当下青年学生的学习特点，表示学工部正积极推进信息化建设，搭建起一套运行稳定、多方协同、覆盖全周期的学生管理服务系统，通过科学设置观测指标、搭建知识学习管理系统等，助力精准掌握学生成长动态。下一步，学工部将聚焦育人主业，探索构建人工智能驱动的学生数字化系统，以实现对学生的精准关怀与有效引领。

研究生院副院长张锋巍分享了研究生院在助力学校课程思政建设方面的举措。通过资助课程思政类教改项目，鼓励改革创新，激发教学活力；同时做到严守质量底线，保证思政课教学质量。通过一系列努力，提升学生对思政课的认可度，增强学习获得感。

教学工作部副部长范丽菲解读了中央和教育部、省、市关于人工智能赋能教育的重要部署和政策指引，分享了国内各高校积极探索“人工智能+高等教育”应用场景的典型案例，介绍了南科大通过学科布局、专业建设、课程建设、校内大模型实践等举措探索AI赋能教育教学，今后将重点推动AI课程（群）、未来教室、AI平台建设。

研究生工作部副部长张琨分析了数字赋能的风险隐患，并提出了应对的建议：一是坚持育人为本，提升主体智能素养；二是优化算法逻辑，强化智能伦理规范；三是筑牢思想阵地，创新数字应用模式；四是加强顶层设计，完善数据监管体系。

我校研究生、本科生代表从自身视角出发，分享了对人工智能融入思政教育的真切感受与期待。计算机系博士生陈胤淇认为，AI为学生获取高质量信息提供了机遇，期待在思政课上获得更多现实感、共鸣感，助力思考职业与人生，呼吁思政教师更加注重道德感、思维能力以及对学生的情怀。 数据科学与大数据技术专业本科生董更上指出，在AI时代，信息易得，但辨别所需信息不易，关键在于提出好问题，期望学校搭建知识灯塔，为学生指明方向。致诚书院2023级本科生潘法昇分享了自己在思政课中参与AI视频制作的经历，从脚本构思到素材收集，再到运用AI技术完成视频制作，在此过程中不仅深化了对思政理论的理解，同时提升了AI技术应用和视频剪辑等技能，收获颇丰。

校党委副书记张凌在总结讲话中表示，学校高度重视人工智能赋能思政教育教学，推动建设具有南科大特色的“大思政”育人体系和“大思政课”建设，从点状发力转向系统梳理，全面提升思政教育的立体性和有效性。一是做到实事求是，聚焦实际目标，紧扣人才培养核心，以人的全面发展为导向，全力提升教育有效性，确保思政教育在南科大真正落地生根。二是做到精准发力，优化关键板块，在场景建设、师生关系优化、评价体系完善等方面精准发力，同时高度重视学生信息搜集的隐私保护与伦理规范，秉持务实谨慎的态度持续改进提升。三是坚持探索创新，响应学生关切，密切关注学生需求与问题，积极探索人工智能体、虚拟空间等新颖且具实效的呈现方式。各职能部门、院系要加强沟通协作，共同推动人工智能赋能思政教育，助力培养兼具科学智能素养、跨学科创新能力和国际视野的交叉复合型人才。

供稿：马克思主义学院

通讯员：冯朗