为更好地学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，落实立德树人根本任务，提升我校思政课教学水平，推进“三大圈层”新型思政育人体系建设，更好地支撑学校“双一流”大学建设，7月5日上午，我校在新办公楼209会议室召开思政课教师座谈会。校党委副书记、工会主席张凌主持会议并与思政教师开展座谈交流。组织统战部、宣传与公共关系部、学生工作部等相关职能部门领导、全体思政教师和相关工作人员参加了会议。

       张凌指出，思政课是大学生思想政治教育的主渠道，承载着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要使命。南科大作为国家高等教育改革创新示范校，始终坚持社会主义办学方向，高度重视思想政治理论课教学和全校思想政治教育，将其作为提高人才培养质量、落实立德树人根本任务的重要举措。校党委高度重视思政课教师队伍建设，去年秋季学期校党委常委会专题听取了思政课教师队伍建设情况汇报，明确了思政中心的教师编制、发展方向等重大事项。张凌书记充分肯定了思政中心现有工作成效，指出思政中心成立以来，全体思政课教师深耕思政理论课“主渠道”，在思想政治理论课教育教学改革及科研等方面取得了显著成绩，体现了改革创新的精神风貌；同时，积极参与学校“大思政”育人体系建设工作，在组织统战部、宣传与公共关系部、学生工作部、教学工作部等相关职能部门的协同下，与各书院、各院系形成了课程育人、实践育人的强大合力，展现了我校思想政治理论课教师的思想情怀与责任担当；希望通过开展专题座谈与交流，进一步促进思政教师思维与格局的提升，凝心聚力为学校思政教育高质量发展助力。

       思政中心主任王德军作专题汇报，详细介绍了思政中心的教师队伍建设情况、教学科研成果及特色思政课成果，实事求是地分析了我校当前思政中心建设和思政课改革创新、学科建设等方面存在的问题，汇报了下一步工作设想与规划。

       与会思政课教师代表相继发言。教师们围绕如何贯彻落实习近平总书记关于思政课的重要讲话要求，结合自身思政课教学实践，就进一步提升思政课有效性和育人效能、教学与科研双融双促、支撑学校“双一流”建设等方面畅所欲言。通过发言讨论，思政课教师们提出了扭转思政课观念、灵活组织教学形式、提升课堂参与度、融入高科技等多种提高思政课教学效果的方式方法，并就如何加强马克思主义学科建设、加强思政教师队伍建设提出了建议。

       讨论中，宣传与公共关系部部长薛铮从明确思政中心和各相关职能部门定位、进一步构建“大思政”格局的角度提出了宝贵建议；学生工作部部长、校团委书记陆奇针对加强学工部与思政课教师们的思政工作交流提出了宝贵建议。

       最后，张凌作总结发言，希望思政课教师要深入理解学校的发展战略，提高站位、认清形势，把教师个人发展和学校发展、中心建设结合起来，不断提升思政课教学和学科建设能力与水平，做学校发展战略的模范践行者、积极传播者，不断提升思政中心在学校的显示度、影响力。要认真分析新型研究型大学人才培养的特质特色与培养模式，加深对南科大思政工作的认知，有针对性地改进课堂教学方法手段，不断提升思政课教学的吸引力、有效性，做好学生成才的引路人。要以卓越思维、使命思维、非常思维、辩证思维谋划学校“大思政”格局构建，切实发挥思政中心与各职能部门、各院系在思政育人体系中的效能与作用，形成核心圈层、支撑圈层、协同圈层“三大圈层”协同育人的有效合力。